教育实习是普通高等学校师范类专业认证要求，是教师教育课程的重要组成部分，是培养合格教师的必要环节，是学生专业知识掌握和相关能力形成的综合检验。

2021年9月，我院2019级学前教育11个班、2017级五年制学前教育2个班共653名同学，即将走进幼儿园，进行为期一个学期的实习。本次实习采用分散实习和集中实习相结合的形式进行。

为了明确实习目的和任务，加强对教育实习的管理，提高教育实习的质量，2021年7月12日上午，我院在教学楼召开了2022届学前教育专业学生实习动员大会，会议分为两个阶段。

第一阶段：9:00—10:00，学院组织班主任及校内实习指导教师召开实习动员会。学前教育学院副院长张莉主持，张莉副院长解读了实习方案，围绕实习目的、实习内容、实习安排、实习要求、实习材料及作业、实习成绩评定、实习补贴、就业等方面对实习进行了详细的说明，要求班主任及指导教师到各班开展实习动员并认真负责地做好实习指导工作。最后，与会教师针对存在的困惑进行了充分的沟通与交流。

第二阶段：10:30—12:00，各班班主任及实习指导教师组织召开各班实习动员会，详细说明了实习意义、实习安排、实习要求及注意事项，并分发了相关实习材料。

通过本次实习动员大会，2022届实习生深刻地理解了实习的重要性和必要性，明确了实习安排、实习过程中需要注意的问题，纷纷表示对实习充满了期待。

在此，学院对实习生提出了以下要求和期望：第一，要有正确的实习心态，实习主要是检验学习成果，培养实践能力；第二，要遵守实习单位的规章制度，服从安排，保持谦虚的态度，积极与校内外指导教师、班主任保持联系，同时要注意实习期间的个人安全；第三，期望同学们以饱满的热情迎接实习工作，在实习中能勤奋好学，积极主动，祝愿同学们学有所思、学有所获、学有所成！