“公开教学,促‘新’成长”——我院组织青年教师导师制公开课

作者:张莉 时间:2024-05-20 点击数:

为了进一步提升青年教师的课堂组织能力和课堂教学能力,使其能够更加自信地组织和开展课堂教学,根据《丽江师范高等专科学校校级领军人才管理办法》《丽江师范高等专科学校新教师入职培养实施细则(试行)》,我院再次组织2023-2024学年学期青年教师导师制公开课活动。2024516日,我院新入职教师郭丽在导师张莉老师的指导下在博学楼204组织公开课部分学院教师进行观摩和研讨。

郭丽本节课主讲的内容是“墙面环境创设”,选自学前教育专业必修课程《幼儿园班级管理中的第四章节“班级环境创设”。郭丽从认知发展、技能发展和情感发展三个方面分析幼儿园墙面环境创设的意义,补充墙面环境创设的原则,重点讲解不同墙面环境创设的方法,并且组织同学们讨论墙面环境创设的误区,最后进行归纳总结墙面环境创设的注意事项。整个教学过程安排合理,从导入到最后的作业布置,流程清晰,时间把控较好。

课程结束之后,观摩教学的老师聚在一起就郭丽的整个教学表现进行了研讨。首先是郭丽自己的教学反思,其次是各位老师从教师、学生以及教学三个维度进行点评,最后从多方面对郭丽的教学能力提升提出建议。

本次公共课对于郭丽而言是一次成长的检验,希望在以后的教学过程中,持续关注学生,灵活地运用教学方法,更要不断涵养师德,努力成长为专家型的教师。


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