为落实长沙师范学院2021年对口支援丽江师专工作安排，长沙师范学院副教授周利文老师3月10日上午在实训楼407室，就“STEM教育”与主题活动探讨和“PCK”理念设计教学活动与学前教育学院教师们进行了专题研讨。

周利文老师介绍了长沙师范学院科学领域课程设置情况，周利文教授特别强调，教师在课堂教学中，对于教材的使用要源于教材，高于教材。周利文老师就什么是“STEM”，“STEM”教学特征与幼儿园主题活动之间的关系，怎样通过主题活动实践“STEM”教育进行了的讲授。

周利文老师带领学院老师学习“PCK”视域下的幼儿科学活动设计与指导，“PCK”是教师学科知识和教学方法的整合，即教师利用各种易于学生理解的表征方法，使学科知识适于不同兴趣、能力和背景的学生，帮助引导学生理解学科的知识。

周利文老师指出学科（领域）教学知识能够促进理解教与学，从教师知识的角度探究教师专业发展，是教师特有的、影响教师专业成长的关键因素，是教师不同于一般专业人员的区别所在。科学活动的学习可以延伸到游戏活动、区域活动、一日生活活动、家庭、社会活动当中。

学习的最后，学院老师就讲授的内容和周老师进行的交流，并听取了长沙师范学院一些成功的教学实践经验，教师们在此次交流中都收获良多。