为了将《幼儿园语言教育活动设计与指导》课程改革落到实处，深度进行校——园合作，为学前教育专业学生提供优质幼儿园示范课的同时，帮助幼儿园教师提升园本教研水平。我院《幼儿园语言教育活动设计与指导》课程组成员与含若含蜜幼儿园进行了线上线下集体备课、研课。继2021年11月4日，含若含蜜幼儿园的教师团队到我校参加线下集体备课、打磨教案之后，2021年11月12日下午，长沙师范学院挂职干部张建国老师、课程负责人张志慧老师和课程组成员和春婷老师一行三人来到含若含蜜幼儿园进行现场听课、研课。

含若含蜜幼儿园教师团队到我校参加集体备课

我校课程团队成员到含若含蜜幼儿园听课、研课

  在幼儿园的精心安排下，课程团队成员认真观摩了大班散文欣赏活动《蒲公英》、中班诗歌活动《如果我能飞》和小班早期阅读活动《好饿的小蛇》三节语言教育活动。

王秋艳老师组织大班散文欣赏活动《蒲公英》

梁芳老师组织中班诗歌活动《如果我能飞》

和琦园老师组织小班早期阅读活动《好饿的小蛇》

  观摩完三个活动后，课程组成员和幼儿园教师开展了深入的研课活动。三个活动都从任课教师课程教学的角度、幼儿园组织活动的设想、我院课程组教师的反馈交流三个角度进行研讨。通过研讨，明确了活动要注意的三个关键内容：目标的制定要突出语言领域中各类型的特点，要有针对性；活动过程要紧紧围绕活动目标开展，形式要为目标服务；提问的设计要写在活动设计中，要为突破教学重难点而提问。

  张建国老师充分肯定了幼儿园教师团队在准备示范课上所做的努力并对相关教师表示了感谢。建议课程团队的教师继续优化活动设计，并在下周内再次上课并把录像发在课程微信群里，进行线上研课。幼儿园的老师表示将按照今天研课的意见继续为下次研课做好充分的准备。

    此次活动为《幼儿园语言教育活动设计与指导》课程建设丰富了内涵，加深了对各类型语言活动的认识和理解，双方教师都表示受益匪浅。